第18章 痕迹

“叮叮叮。”微信提示声不断响起，坐在书桌前的秦川将手机拿起，发现给他发来消息的是“饭色水母”，内容为一张张“龙泉号”再度扬帆起航的照片。他顿时生出一番感慨，多亏了它，不然的话，他不知猴年马月才能搞清楚“饭色水母”的真实身份。

秦川从“饭色水母”发来的照片中挑出四张发布到微博上，不出几分钟，网友们的评论和转发便如泉涌，马上将此事推至热搜榜前列，引起了更广泛的关注。秦川的注意力却不在于此，而在“饭色水母”身上。

在修复“龙泉号”的四天时间里，秦川不仅问了许多朋友，还在网上查了许多的资料，诸如他人的恋爱经历，让女朋友感到惊喜的事，怎样挽回前女友，等等，去芜存精后，他逐渐完善了自己的计划。

现在万事俱备，只欠东风。

秦川用手指按动着键盘，打出一行又一行早已想好的文字，却又在忐忑中一次次删除，纠结了好久，才终于将编辑好的信息发送给“饭色水母”：“为了感谢你对‘龙泉号’所做的一切，我会再给你一个奖励。”

消息发出后，秦川关掉手机的声音，将亮度调至最低，又把屏幕锁上，此时的他有多紧张，有多么在乎她，可想而知。

隔了一会儿，“饭色水母”发来回复：“什么奖励？”

“给你定制一条旅游路线，非同寻常的旅游路线。”秦川的心怦怦跳着，他激动地发出消息。

“我很感兴趣。”几秒钟后，“饭色水母”的回复让秦川大大地松了口气，紧张感也逐渐消除了，取而代之的是兴奋、激动。他飞快地将屏幕调亮，和“饭色水母”聊了起来。

时间飞快流逝，一转眼，秦川便指引着“饭色水母”游完扬州，之后又将运河之都淮安转了个遍，最后才带她步入正题之一—盱胎县。

“盱胎是江苏境内的贫困县之一。虽然当地人不太宽裕，但是盱胎历史悠久，在春秋时期被称为‘善道’…”当秦川提前结束一天的工作时，“饭色水母”已经抵达盱胎县，于是秦川立刻给她介绍起此地的来历、名人以及故事来。

而后秦川又将之前想好的话编辑成文字发送给“饭色水母”：“之前我还没参加工作的时候，曾在盱胎县待过一段时间，但不是去旅游，而是去支教·.…”

以秦川对“饭色水母”的了解，她一定会对这种话题产生浓郁的兴趣。

“我以为你那么喜欢旅游，空闲时间肯定……”果不其然，“饭色水母”

的回复不出秦川的意料，他对此感到

十分振奋。三年过去了，她还是没变，至少某些方面没变，想到这里，他回复道：“算是圆一个朋友的愿望吧。”

“其实我大学的时候…”“饭色水母”的消息让秦川忍不住露出“阴谋”得逞的笑容来，他这是在一点点地诱导“饭色水母”落入他的“圈套”

当中。

秦川又回复道：“方便问一下是什么原因吗？”

“当时的我年纪轻轻、热血沸腾，什么都想尝试一下………

“饭色水母”的一大段文字消息，让秦川更加深入地了解了她当年的心态，与此同时，他也忍不住回想起当年他们俩在她宿舍楼下进行的那一场严肃的对话，嘴角轻轻扯动了一下，回复道：“不得不说，他说的有些道理.……”

“我觉得也是，所以我最终没去………所以你呢，去支教有什么收获吗？”

看到“饭色水母”的提问，秦川没有立刻回复，内心有些小纠结：觉得遗憾吗……再也不可能去了……

良久，秦川才醒过神来，编辑了一大段消息：“我事前也是觉得如果贸然去支教的话，会打乱他们的正常学习计划，肯定会给他们带去负面影响，所以……”

“具体一点呢？”“饭色水母”问道。

“比如，留守儿童需要更多的开导和关照…”秦川详细地将自己当初支教的想法给“饭色水母”阐述了一遍。

“最终的结果怎么样？”“饭色水母”确实对公益很感兴趣。

最终的结果？秦川看到这句话后，轻轻放下手机，将身子靠在椅背上，闭上眼睛回忆起那次支教的经历来。

那年他与前女友刚分手不久，经过一段时间的旅游后，他的心情并没有得到太多的放松，因此他选择了去做一些有意义的事，比如她之前想做却没能做成的事——支教。在决定好要做的事后，下一步自然是挑选地点，这地点同样与她有关，那就是大运河。

秦川曾经对她说过，假如有一天他们分手了，他一定会从大运河划船过去找她复合，但现实是他没有那么做。不是不愿，而是不敢。

那时候的安富村远没有现在这样富足，是一个真真正正的贫困村，坑坑洼洼的道路，破破烂烂的房屋，村子里的小卖部货物也不齐全，学校稍微好一些，但也没好到哪里去。

安富中学离湖不远，空气潮湿，夏天极其闷热，冬天则是冰寒刺骨，教室里只有两台摇摇欲坠、不知道什么时候就会掉落下来的吊扇，而且那吊扇转动时还会发出嘎吱嘎吱的响声，非常惹人厌烦。

秦川问过校长这么不安全的吊扇为什么不换掉，得到的答案很简单—没钱。

因为夏天实在是太热了，所以老师们只能祈祷它不会掉落下来。

秦川跟校长谈过吊扇的事后，立刻去镇上买了两台吊扇换上，解决了这个安全隐患。但是夏天蚊虫多的问题依旧难以解决，秦川站在教室里上一节课，身上至少会多出十来个包，抠破皮肤是常事。

至于学生，说实话，刚到安富中学的时候，这里的学生打破了秦川觉得孩子都是天真无邪的愚蠢想法。

第一，他们不太尊重人。即便他是老师，也得不到相应的尊重。第二，他们实在是太吵了，这一度让秦川感觉非常头疼，不过好在他的适应能力很强，教学能力也不俗。

经过最初的手忙脚乱后，秦川与学生们的关系渐渐融洽起来，也因此发现了部分学生存在的问题，主要是心理问题。

其中一个叫刘宇的男生，天天嘴上说着与父母不共戴天，秦川还以为他们之间有什么深仇大恨，经过一番打听后才知道，原来他父母一直在外地打工，很少回家，几乎只有每年春节才能陪伴他，他只是太思念父母，又不懂得表达感情，所以故意说一些伤人的话去气父母。

对于刘宇的问题，秦川给出的解决方案很简单，即联系他的父母，让他们多与孩子沟通、交流，即便做不到在家陪伴，至少也要经常问候，要让孩子感受到父母对他的关怀和重视。市面上便宜的智能手机才几百块钱，即便对于刘宇这样的家庭也不算特别昂贵。

在秦川的建议和劝服下，刘宇的父母咬咬牙买了两部手机，从那之后，刘宇和父母几乎天天都能够“见面”，分享见闻，关系自然也是迅速回暖、刘宇也逐渐提升了学习的积极性，后来还考上了一所不错的高中。

另一个叫梁晶的女生，秦川刚去支教那段时间，她的状态非常差，学习成绩也是急转直下，秦川搞不清楚原因，一开始以为梁晶是早恋了，后来结合对她的调查以及与她父母的沟通，才知道原来是梁晶的父亲离婚后又再婚了，她不是很喜欢后妈。

这在当时的秦川看来是一件特别棘手的事情，对此他也没有什么太好的办法，毕竟他才离开象牙塔不久，只能让梁晶的父亲多和她沟通沟通，而且他自己也会不时抽空与她交流。

好在梁晶的后妈是一个不错的女人，而梁晶也只是短暂的迷茫，后来发现父亲对她依旧很好，便逐渐恢复过来了。

第三个学生叫陈夏。陈夏从秦川刚到学校开始，就对他的相机表现出极大的兴趣，总

是围在他身边。秦川之后便经常利用课外时间教给陈夏一些拍摄技巧。

不得不说的是，摄影这类艺术性工作真的很需要天赋，陈夏虽然没经过太多专业的学习，但是拍出来的照片非常有深度，这让秦川颇为惊讶。为此秦川还多次与陈夏的父母进行沟通，告诉他们高考不是孩子唯一的出路，艺考也很有前途，虽然秦川对陈夏的父母动之以情，晓之以理，但家长的观念不是那么容易改变的。

最后，陈夏的父母也只是同意陈夏在不影响文化课学习的基础上学习摄影，另外他们也无法支撑陈夏学习摄影的费用。不过好在陈夏很争气，靠着秦川送的相机，获得了一些地方性的摄影奖项，而且自己在假期也会抽空给人拍照赚钱，同时刻苦学习，文化课也没落下。

第四个学生的情况最为复杂。女孩名叫周颖，曾被父母以两万块钱的价格卖给另一个村子的人当女儿，后来被警察找了回来，她父母也因此坐了牢。她有轻微的抑郁症，自闭，不爱说话。秦川能做的不多，只能正常对待她，同时让同学们不要欺负她，并尽可能地帮助她。

秦川离开后还收到过周颖寄来的一封信，从信里得知她考取了南京的一所重点高中，她还在信里感谢他，说那段时间他是她心里的光。再后来，便没了联系。

那段支教生涯虽然不长，却在秦川的生命中留下了浓墨重彩的一笔。回到北京之后，他依旧在尽力帮助安富村的学生们。

秦川也因此在安富村留下了不少痕迹，比如支教过的学校，洪泽湖边，种满果树的山坡等。而且，也是他给村民们出的主意，让他们发展农家乐，卖小龙虾。此外，在他微博的号召之下，还不断有人前来安富村支教，帮助这里的孩子开阔眼界、摆脱贫困。

秦川为村民们做了许多，村民们对他也心怀感激，所以当他拜托村民们帮他做一些事的时候，村民们毫不犹豫地就答应了，因此，他才得以顺利地开展自己的计划，指引“饭色水母”重走一遍他曾走过的路。